Kurikulum 2013 (K-13) mengembangkan dua modus proses pembelajaran yaitu proses pembelajaran langsung dan proses pembelajaran tidak langsung. Dlam kaitan itu, proposisi-proposisi di bawah ini yang tidak sesuai dengan desain kurikulum 2013 adalah:

by

Berikut adalah jawaban yang paling benar dari pertanyaan Kurikulum 2013 (K-13) mengembangkan dua modus proses pembelajaran yaitu proses pembelajaran langsung dan proses pembelajaran tidak langsung. Dlam kaitan itu, proposisi-proposisi di bawah ini yang tidak sesuai dengan desain kurikulum 2013 adalah: beserta pembahasan dan penjelasan lengkap. Adapun jawaban yang tepat adalah A. Pembelajaran langsung adalah segala-galanya daripada pembelajaran tidak langsung yang tidak jelas. .

Model pembelajaran Discovery Learning mengarahkan siswa untuk memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan. Penemuan konsep terjadi bila data dari guru tidak disajikan dalam bentuk akhir, tetapi dalam bentuk proses. Dengan penggunaan model discovery learning siswa didorong untuk mengidentifikasi apa yang ingin diketahui kemudian mencari informasi sendiri lalu mengorganisasi atau membentuk (konstruksi) apa yang mereka ketahui dan mereka pahami dalam suatu bentuk akhir. Langkah-langkah dalam Discovery Learning adalah:

by

Berikut adalah jawaban yang paling benar dari pertanyaan Model pembelajaran Discovery Learning mengarahkan siswa untuk memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif untuk akhirnya sampai kepada suatu kesimpulan. Penemuan konsep terjadi bila data dari guru tidak disajikan dalam bentuk akhir, tetapi dalam bentuk proses. Dengan penggunaan model discovery learning siswa didorong untuk mengidentifikasi apa yang ingin diketahui kemudian mencari informasi sendiri lalu mengorganisasi atau membentuk (konstruksi) apa yang mereka ketahui dan mereka pahami dalam suatu bentuk akhir. Langkah-langkah dalam Discovery Learning adalah: dengan pembahasan dan penjelasan lengkap. Adapun jawaban yang tepat adalah A. Menciptakan rangsangan (Stimulation), Menyiapkan pernyataan masalah (Problem Statement), Mengumpulkan data (Data Collecting), Mengolah data (Data Processing), Memverifikasi data (Verrification), Menarik kesimpulan (Generalization). .

Dalam standard proses, tahapan pembelajaran terdiri dari penyiapan perangkat pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. Tahapan pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Dalam proses pembelajaran K-13, strategi-strategi tersebut (kegiatan pendahuluan, inti, penutup) harus dilakukan dengan pendekatan ilmiah (scientific approach) dan bernuansa tematik. Dalam kurikulum 2013 strategi pembelajaran yang harus dilakukan adalah sebagai berikut, kecuali:

by

Berikut ialah jawaban yang paling benar berdasarkan pertanyaan Dalam standard proses, tahapan pembelajaran terdiri dari penyiapan perangkat pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. Tahapan pelaksanaan pembelajaran meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Dalam proses pembelajaran K-13, strategi-strategi tersebut (kegiatan pendahuluan, inti, penutup) harus dilakukan dengan pendekatan ilmiah (scientific approach) dan bernuansa tematik. Dalam kurikulum 2013 strategi pembelajaran yang harus dilakukan adalah sebagai berikut, kecuali: dengan pembahasan dan penjelasan lengkap. Adapun jawaban yang tepat adalah A. Menyendiri dan merenung dalam proses pembelajaran.

Kesadaran global adalah ….

by

Berikut ialah jawaban yang paling tepat dari pertanyaan Kesadaran global adalah …. beserta pembahasan dan penjelasan lengkap. Adapun jawaban yang tepat adalah A. Manusia saat ini merasa satu dengan lainnya, saling tergantung dan saling membutuhkan, saling memberi dan saling membantu .